Ví dụ, một học sinh gặp khó khăn trong việc học Toán không bỏ cuộc mà thay đổi cách học, tìm người hướng dẫn, tập trung hơn và vẫn tiếp tục dù kết quả chưa như mong đợi. Đó là “không ngừng” trong nỗ lực – chứ không phải cứng đầu trong vô thức.Không
Trong kho tàng văn hóa đại chúng cũng như lịch sử khoa học, hình tượng “tiến sĩ điên rồ” (Dr. Mad) không chỉ là một nhân vật hư cấu mà còn là biểu hiện phức tạp của sự đan xen giữa thiên tài và điên loạn. Dù là trong các tác phẩm văn học, điện ảnh,